Osnovna škola Supetar

Zašto je važno slušati dječje priče?

Dječje priče mogu biti sjajan izvor nastavnog plana i rješavanja problema. Priča može dovesti do dodatne rasprave o pojmovima iz djetetove priče i možda je povezana s trenutnim projektom ili može dovesti do novog projektnog rada.

Korištenjem sljedećih uputa potiče se i angažira djecu u raspravi priče.

Tko su glavni likovi?
Gdje se priča odvija?
Kako je priča započela?
Što je problem u priči?
Kako je problem riješen?

Obitelji u kojima je zastupljeno aktivno slušanje dječjih priča na samu djetetovu aktivnost gledaju s oduševljenjem. Postoje djeca koja se nakon što usmeno ispričaju priču vole i pismeno izraziti. Neke obitelji čitaju priče njihove djece priče s vremena na vrijeme, drugi ih čitaju za stolom tako da cijela obitelj može slušati. Obitelji čije dijete ima određenu govornu manu, posebno su oduševljene i zahvalne na mogućnosti da njihovo dijete može ispričati priču.

Pričanjem priča djeca već od najranije dobi razvijaju vokabular, komunikacijske i prezentacijske vještine, dobivaju veće samopouzdanje i umanjuju strah od javnih nastupa.

Uspoređivanje i izvođenje različitih verzija priče pomaže djeci kako biti poznavatelji dobrih priča. Istraživanje narodnih priča koje su izdržale test vremena uvelike utječe na djetetove sposobnosti prepričavanja jer sadrže sve elemente dobre priče: razvoj karaktera, bogat vokabular, problem i rješenje.

Djeca imaju toliko toga za reći i podijeliti. Bogatstvo njihove svakodnevnice ali i svijeta mašte ne smije se uzimati olako niti podcjenjivati. Iako se ponekada u nedostatku vremena čini nebitnim, potrebno je uvažiti njihovo viđenje svijeta i dati im priliku kako bi se mogli slobodno izražavati i dijeliti svoje misli, stavove, osjećaje i maštu.

Autor: Dora Jelakovic